“以音樂美育為核心,以培養(yǎng)興趣為動力”是我們的教學(xué)理念,。在教學(xué)中我們強調(diào)音樂實踐,,鼓勵音樂創(chuàng)造;弘揚民族音樂,,理解音樂文化多樣性,,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,。我們根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)條件和年齡段,,開設(shè)有不同等級的聲樂項目。分別有合唱類:幼兒音樂素養(yǎng)班,、幼兒歌唱啟蒙,、合唱表演訓(xùn)練班。獨唱類:入門班,、入門提高班,、初級班,、中級班,、高級班及高級表演訓(xùn)練班、賽事團預(yù)備班和賽事團,。通過科學(xué),、系統(tǒng)的課堂訓(xùn)練與演出實踐,為孩子打下扎實的聲樂表演基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知力與鑒賞力,,提升孩子的審美能力、音樂創(chuàng)造能力和舞臺表現(xiàn)力,,并在優(yōu)秀的展示平臺中收獲榮譽與成長,。著力把孩子培養(yǎng)成陽光自信,、積極樂觀的優(yōu)秀青少年。
以“以人為本”為教學(xué)理念,,開設(shè)豐富的舞蹈類項目,,包含“幼兒舞蹈”、“中國舞”,、“流行舞”,、“拉丁舞”等類別,按照舞種類別分為不同等級,。根據(jù)學(xué)員的年齡,,科學(xué)構(gòu)建低段、中段,、高段的課程,,循序漸進地打造從興趣到專業(yè)的舞蹈教學(xué)體系。讓孩子在生活中能夠更快樂,、更充實,、更美好的成長。促進青少年兒童的身心健康發(fā)展,。
少兒學(xué)習(xí)樂器對孩子的成長具有多方面的幫助,,樂器練習(xí)有助于提高孩子的專注力和協(xié)調(diào)力。中心開設(shè)的器樂類項目有傳統(tǒng)民樂,、弦樂,、鍵盤等,學(xué)習(xí)樂器有助于提升孩子的個人修養(yǎng)和文化素質(zhì),,還能培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力,、鍛煉孩子的耐力和信心。少兒學(xué)習(xí)樂器對孩子的成長具有多方面的積極影響,,不僅有助于提升他們的音樂素養(yǎng)和技能,,還能在性格、情感,、文化修養(yǎng)等方面產(chǎn)生深遠影響,。
中心美術(shù)類項目“以美育心,發(fā)展個性”為教學(xué)理念,,開設(shè)豐富的繪畫類項目,,包含“兒童美術(shù)”“少兒美術(shù)”“專業(yè)美術(shù)”“藝考方向”等類別,分啟蒙,、初級,、中級、高級,、專業(yè)等級別,。根據(jù)學(xué)員的年齡,,科學(xué)構(gòu)建低段、中段,、高段的課程,,循序漸進地打造從興趣到專業(yè)的美術(shù)教學(xué)體系。引導(dǎo)他們在生活中尋找美,、發(fā)現(xiàn)美,,感受傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的精髓,用繽紛的色彩描繪生活,,提高少年兒童的美術(shù)素養(yǎng)
中心書法類項目以“書法養(yǎng)德,,翰墨正行”的辦學(xué)理念,以筆墨為橋梁,,以學(xué)員為中心,,精心設(shè)計與構(gòu)建具有中心特色的書法教學(xué)體系,激發(fā)孩子對書法的興趣,,開設(shè)“硬筆書法”和“毛筆書法”兩類課程,。通過筆畫、結(jié)構(gòu),、章法的強化訓(xùn)練,,提升孩子的書寫技能,幫助他們養(yǎng)成正確的執(zhí)筆方法,、書寫姿態(tài),,注重訓(xùn)練孩子的靜心與耐心、細心與恒心,,注重書寫技法的傳授和書法文化的傳承,,提高孩子的審美和創(chuàng)作能力,整體提高孩子的書法素養(yǎng),。
中心開設(shè)的文學(xué)思維類項目,,旨在培養(yǎng)青少年的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,。開設(shè)的課程有:文學(xué)鑒賞,、創(chuàng)意寫作、小記者,、童馨文學(xué)社,、數(shù)學(xué)思維等等,不定時的開展讀書會,、講座、外出研學(xué)等等活動,。課程設(shè)計具有系統(tǒng)性,、實用性和創(chuàng)新性,。為廣大青少年提供了一個學(xué)習(xí)、交流,、成長的平臺,。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中將收獲豐富的文學(xué)知識,提升自己的思維能力和綜合素質(zhì),,在文學(xué)思維的熏陶下,,學(xué)生們將更好地擁抱生活,追求夢想,。
中心開設(shè)的體驗實踐類項目,,是針對青少年設(shè)計的一種教育創(chuàng)新模式,通過結(jié)合實際操作和親身體驗,,旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、創(chuàng)新思維和社會實踐能力。強調(diào)通過實踐學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在實踐中探索知識,,培養(yǎng)解決問題的能力。主要以技能培訓(xùn),、手工制作,、烹飪藝術(shù)、社會實踐等多種技能,,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),。學(xué)生在項目中不僅學(xué)到了知識,更重要的是培養(yǎng)了實踐能力,、創(chuàng)新精神和解決問題的能力,,為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
中心開設(shè)的國際文化類培訓(xùn)項目,,致力于為廣大學(xué)員提供一個深入了解和體驗國際文化的平臺,。旨在通過系統(tǒng)化的課程設(shè)計,幫助學(xué)員掌握國際文化知識,,提升跨文化交流能力,,拓寬國際視野。課程囊括國際文化語言類,、中外傳統(tǒng)文化,、國際文化體驗活動、講座與研討會,、角色扮演等實踐活動等教學(xué)方式,,學(xué)員不僅能夠獲得寶貴的文化知識,還能增強自身的國際競爭力,為未來的國際交流堅實的基礎(chǔ),。
中心面向6至16歲少年兒童進行科普教育的載體,,旨在激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣,鼓勵他們熱愛科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué),,并通過實踐和探索培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。依托社會各類教育資源,,舉辦各類科技活動,、競賽及夏令營,提供豐富的科學(xué)實踐平臺,。課程與活動方面主要有:人工智能編程創(chuàng)客課程,、AI人工智能機器人課程、電子知識與制作課程,、無人機課程,、空天科技航模課程、STEAM趣味科學(xué)創(chuàng)新實驗課程,、機器人創(chuàng)意搭建課程,、海陸空模型課程、科普講座,、夏令營,、科考研學(xué)、科技評選活動等內(nèi)容,。
中心為加強青少年體育教育,,提高青少年身體素質(zhì),培養(yǎng)體育精神而設(shè)立的體育訓(xùn)練載體,,擁有籃球場,、游泳館、足球場,、體育訓(xùn)練館等體育訓(xùn)練場館,,以游戲、專業(yè)教學(xué),、專項訓(xùn)練,、競技比賽相結(jié)合的方式為青少年提供籃球、乒乓球,、羽毛球,、游泳、武術(shù),、跆拳道,、散打,、跳繩、田徑,、擊劍,、體適能,、定向越野,、無線電測向、圍棋,、象棋,、民族體育拋繡球、民族板鞋,、毽球,、竹竿舞等一系列體育項目的訓(xùn)練和比賽。
南寧青年夜校成立于2024年4月,,依托南寧市青少年活動中心為陣地,,是南寧青年追求思想進步、提升文化素質(zhì),、提高社交水平,、培養(yǎng)審美能力、保持身心健康,、促進事業(yè)發(fā)展,、展示個人風(fēng)采的校外教育公共空間。我們堅持“公益性,、普惠性”為原則,,打造不斷滿足青年發(fā)展需求的成長充電站、健康減壓池,、社交連心橋,、美學(xué)藝空間,形成具有壯美廣西,、綠城南寧特質(zhì),,民族團結(jié)和現(xiàn)代化開放多元的青年文化交融中心。我們組織有條件,、有專長的優(yōu)秀青年,、專家學(xué)者、才藝達人進駐夜校開課,,從各類職業(yè)青年達人中選聘優(yōu)質(zhì)師資,,邀請能工巧匠、非遺傳承人參與授課,。我們聯(lián)合高校,,共同開發(fā)適合當代青年需求,、有文化底蘊、能助力青年成長的課程,,開設(shè)職引未來,、翰墨丹青、非遺雅趣,、舞動青春,、我形我塑、律動之樂,、韻美琴坊,、生活美學(xué)、繽紛講堂等九大課程體系,,助力青年踐行社會主義核心價值觀,,傳遞真善美,激發(fā)青年向上向善,,共同鑄牢中華民族共同體意識,。
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